Autor: Eduardo Larequi

Escuchando a Dave Brubeck en Spotify: http://bit.ly/5L5F7R.

¿Será verdad que los motores de Google trabajan casi en tiempo real? ¿Y cómo diablos lo hacen?

Google es tan rápido que da miedo: este artículo, http://bit.ly/8Tpxnz, ha sido indexado menos de una hora después de haberlo escrito.

@jjdeharo Acabo de echarle un vistazo, y tiene una pinta excelente. Me lo apunto par usos futuros, y enhorabuena por la publicación.

@digizen No nos olvidemos de que en la práctica educativa muchas veces hay que hacer de la necesidad virtud, y tener a mano un plan B.

@digizen …para las que no hay que salir a Internet, y que se pueden utilizar a fondo en la red de área local.

@digizen …un potencial tremendo, generalmente poco o mal aprovechado. Por ejemplo, hay cientos de herramientas de escritura…

@digizen Mi opinión personal es que se abusa de la nube y se desaprovecha la red de área local, que para la actividad educativa tiene…

@digizen A día de hoy, la existencia en la nube no se puede garantizar en nuestros centros educativos.

@digizen Una precisión, Mario: «todo lo que necesito está en la nube» si la conexión a Internet funciona, con suficiente ancho de banda.

Haciendo experimentos en Google Wave. De momento, una curiosidad, aunque lo mismo dije de Twitter, y ya ven ustedes.

Eso sí, la chistorra y una tarta de manzana que hemos hecho entre Pilar y yo estaban de muerte.

Digo lo mismo que @tecnoloxia: yo también me había puesto a escribir una reseña, y mira en qué he terminado.

Bueno, una ligera pausa, que me arden los dedos y me reclaman para comer una sabrosa chistorrica.

Todos hacemos falta, y hace falta discutir, debatir, sentarse juntos, escribir propuestas y llegar a acuerdos, sobre todo esto último.

@tecnoloxia También es cierto que los entusiastas tiran de los más escépticos, y que el mundo no se movería si no fuera por aquéllos.

@tecnoloxia Pero hay que saber moderar y atemperar el entusiasmo, encauzarlo, organizarlo, hacerlo factible y viable.

@tecnoloxia No lo pongo en duda y no pretendo en modo alguno criticar el entusiasmo. A mí el entusiasmo me convence más que cualquier razón.

…de Internet, que con la excusa de la Escuela 2.0 venderán a los más desfavorecidos una birria de conexiones a precio de oro.

Por ejemplo, ¿de quién es esa idea sublime de las tarifas vespertinas para hacer tareas? Les estamos haciendo el juego a los proveedores…